-
2008-01-10算是伤痕么?---下 - [上帝晶 の 闲扯]
版权声明:转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://mrgod.blogbus.com/logs/13624905.html
早恋
那个年龄来说,对于恋爱,好奇大过于一切,因此喜欢上一个女孩也是完全正常的事情,区别在于有的人表现出来了,于是谈恋爱了。有的人则没有,只是悄悄地喜欢着,什么都没有,也许以后的哪一天,也就想通了,对这样的感觉也会一笑而过了,最后什么都没有了。然后长大了。。。相信这样的感觉是很多很多很多小孩子成长中都会经历的,怎么说,属于完全正常的范畴吧。
客观的说,这样的感情的确容易影响学生的成绩,可是,纳闷的是,如果因此而折腾的连课都上不了,不停的写检查,写报告,真的就可以不影响学习了么?
每一次当老师们发现一些蛛丝马迹的时候就会把当事学生一整天一整天的叫道办公室盘问,写报告,交代事情的原委,让我想起文化大革命。大张旗鼓,兴师动众的通知家长,写保证,处分,大庭广众的朗读处分。可笑么?这个算是侮辱人格么?
记得坐在后座的一个女孩子,就是这样,大清早,在开校会的时候,站在讲台上,声音哽咽的读者处分单和保证,我在在下边看着,同宿舍的那个男生和他身边的那个男生在议论着什么?身边会有依稀的嬉笑声,是在嘲笑这个女孩子因为难过哭泣而无法流畅读出那张纸上的内容么?这样的氛围让我感到不舒服。算是对人格的侮辱么?回到班级,班主任又在班会上重新的把大道理讲了一遍,从我的眼镜的反光中看见,后座的女生吧头低的很低很低,同桌和周围的同学不时的转过头看着。然后同桌是那副让我觉得恨不得想捏死的得意表情。。。
屡见不鲜,这样的事情一次次的上演着,重复着。出现在各个年级各个班级,再然后会沦为班级的耻辱,变成老师眼中的差生,日后奚落的对象。可是,我并没有想到,会有一天,类似的事情也会发生在我的身上。
日记
语文老师为了锻炼我们的写作,于是让我们每天都写日记,他说只会写才会写,但是大多数时候,大家都只是很应付性的写一些抄一些东西交上去,然而也的确会有一些同学会把日记当成了精神寄托,把每天发生的事情记录在上边,比如我。
因此,我准备了两本日记本,一本是专门用来随便写写当成作业交的,一本则是记录自己生活的日子。
我喜欢这个语文老师,至少在那样的环境中,这个老师表现出来的气质是宽容的,他鼓励我们能够自己写一些小说或者小故事,然后每天在上语文课时播出10分钟让我们按照学号的顺序轮流读出自己的作品。我很认真的在另一本日记本上写着一些自己编写的故事,一些自己心里的幻想,夹杂在日记中。经管后来语文老师得了癌症,无法继续教我们了,尽管上课的10分钟已经再也没有机会听别人的故事和朗读自己的故事,但这样的习惯我依旧继续着,我把这本很厚很厚的蓝色封面的本子,视作是珍宝。
里边有我的梦,还有在那个我不喜欢的环境下留下的快乐。然后就是有这么一天的早上,班主任把我叫到了办公室,他的办公桌上就摆着我的日记本?我纳闷,我恼火,我更害怕。感觉自己的隐私会被全盘抖出的寒怕。
不知道是谁告诉了老师我有两本日记本,于是班主任在我不在教室的时候偷偷的把我的日记本拿走了。。。多么无耻的行为。我不知道班主任是如何理解的,也不知道他是如何想的,他给我下的结论就是,我在“早恋”,我总觉着这是一个充满了做作的词语,到现在都是。
我无法理解他对我如同县官判案似的盼下早恋的罪行。那仅仅只是记录着我的生活,记录着和学画画的同门兄弟姐们之间的小事情,以及一些完全虚构的稚嫩且毫无逻辑的故事情节。在他口中怎么就会成为“可耻的早恋现象”?我也不知道怎么解释,只是害怕的说不出话来。班主任把我的日记本丢出了门外,漂亮的蓝色封面从本子上撕了下来,并且让我检回来,我木讷的走到办公室门外弯下腰拾起本子,余光看到一些同学正透着脑袋看着我,办公室里其他老师也像看电影似的看着事情会如何发展,我感觉自己就像只猴子,那样的目光,让我觉得浑身疼痛。还有老师丢出风凉话:怪不得心不在读书上哦,对得起爸妈么。。。
我被关在一个无人上课的教室里呆了一整天,老师要我好好的反省,并且写报告来叙述事情是如何发生的,因此受到牵连的还有其他在我日记中被提到的同学,我不知道如何写,更不知道如何面对那些因此而受到牵连的同学和一个同门的师妹。我只是在不停的流眼泪,下课期间,教室窗口会陆陆续续透出几张嬉戏的脸.我不知道自己能在这张纸上写些什么?因为我什么都没有做,我不明白为什么他们就要一口咬定我就是在早恋。
后来第二天的晚上,在上课的我被叫了出去,说说我妈妈来了。很显然学校把这件事情告诉了我妈。晚上8点,冬天,在新大楼和久大楼之间的空中走道上,冷风吹的我在发抖,一路上黑漆漆的,数学老师前面带着路,嘴巴里不停的在说看我怎么面对家长之类的话,我感觉自己就像被押赴刑场。。。
进门看到的是妈妈坐在椅子上,看上去连死很差,眼睛很红,穿着蓝色的毛衣和黑色的风衣,妈妈瘦了很多,仿佛头发都开始依稀了,由于那个时候父亲的进宫,妈妈操了不少心,妈妈看到我,带着哭腔问我:你这都写了些什么呀。我一下子哭了出来。她很累,我知道。所以这一刻我全部深深的记得,写到这里,眼睛开始酸溜溜,那个时候我很心疼妈妈。后来,我不想再把这件事情没完没了下去了,于是全部认账,当着妈妈的面我保证不会再有下一次,我和妈妈在办公室里都在哭,班主任在边上说着类似于好好读书,这样才对得起父母的风凉话,当着妈和班主任的面,我把记录着我的梦和快乐的本子撕成一片一片,然后丢进垃圾桶,我觉得我的心在滴血,明明什么都没有干过。由于这件事情被教务科主任压了下来,因此学校没有开处分单,我写了检查和检讨,并且在开班会的时候站在台前面无表情的读着,同样,台下的人依然在窃笑,同宿舍的那个同学,同桌,前前后后的同学,他们的目光就像是在看猴子耍把戏,我记住了,然后班主任再以一种杀鸡儆猴的调子含沙射影的讽刺着我,我记住了,坐到座位后,同桌奚落我说:竟然没吃处分。我记住了。我把头埋的很低很低,我记住了。下课后我坐在位子上一动不动,来往的同学都不忘记在我这里看一眼,然后窃窃私语,我记住了。从此被牵连到的同学因为也莫名其妙的写了检讨,然后再也不和我说话了,那样的眼神,我记住了。
至今这一幕幕依然能清晰的浮现在眼前。
随机文章:
我的新家。哦!美丽的Lomo 2007-07-29我做了一个梦。。。 2007-06-26听说林一峰 2007-05-17小F昭告天下 2006-03-22柔软的天性 我们的变化 2005-05-31
收藏到:Del.icio.us








评论
什么狗屁老师,要是以后我孩子被老师这样侮辱,我就去吵...死猪头啊!
愤愤不平的事 我就要开始理论了
对于你老师的做法,不用考虑过多,这不仅是侮辱的,而且是污辱的,尤其是你刚提到的那个女同学。举个不恰当但深刻的例子,比如我可以强奸一个女的,但我不能在众目睽睽之下强奸她。以前的一些师生关系,即使是比较恶劣的,比如打手啊什么的,我还是能接受的。尤其是对于学艺术的人来说,打你说明你还有提升的空间等等。但现在不对了,我退回几步想,这老师还是变态的或者说是不成熟的。晶晶的过错完全用不到要使用侮辱的方式让他印象深刻,什么扔啊,撕啊,又过去捡回来啊,而且是当着那么多老师和同学的面,这多少年之后能不做噩梦吗?
如果说什么为了让你学习成绩提高啊,对的起父母啊之类的,这完全是掩饰自己的无能和扭曲心理的面具了。即使是老师真心的,出于本能的为了你好,但是比起对一个学生的侮辱来说前面的前提和理由统统作废,让一个刚刚懵懂的女孩子站在几千人的面前检讨,文革的时候也不过如此,这简直就是A片里的日本人嘛。因为一切真正邪恶的事都有其正义的理由,邪恶越大,理由越充分越堂皇,自古历来如此。
还想说一点,就是关于男生数学不好的问题,也许这对于男人来说是比较敏感的部位。其实很多人都搞错了,理科不好才考艺术的等等,这其中其实存在了很大的误区,当然也不排除为了学历而学历的,这是另当别论了。其实美学和数学都有很强的逻辑性和抽象性。只不过每个人的天赋不同而已。这个我就不想多说了,很多的美术大师,音乐大师,文学大师都是男性。当然中国的艺术老师素质不高啦,认为艺术是完全凭感觉的,事实已经证明是男性选择了艺术还是艺术选择了男性。如果说数学是解决问题的办法,那么艺术就是这个问题答案。我们用不同的方式解决同一个问题。
说不完了,最后,但愿晶晶和我尽早从噩梦中走出来,不,我们已经走出来了哈哈。
凌辱是可以锻炼性格的 MAYBE
老师呀 真的要对很多人的童年负责
对异性有好感是很正常的呀 ~
就是因为他们那些神经质的嗅觉 不晓得扼杀了多少
少男少女之间纯洁的友谊
更不要说是爱情了 他们只知道 提高升学率 严肃校风
更不就不会尊重 学生 谁说学生恋爱就不行了
人的思想感情是很微妙的 就凭一条禁止恋爱的校规就可以抹灭
学生心中对同性 对异性 产生感情的懵懂
呵 只不过是自欺欺人罢了
好刮三
++!